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　　以下为教育统筹局局长王永平今日（星期五）出席显理中学毕业典礼时的致辞全文：

孔博士、刘牧师、马校长、各位嘉宾、家长、老师及同学：

　　我很高兴出席贵校的第三十七届毕业典礼。

　　显理学校由香港浸信会于一九四五年创办，最初由小学办起，至一九五一年增设初中部，并易名为显理中学。半个世纪以来，历任校长、老师及职员皆竭诚尽责，努力发扬「信、爱、忠、诚」的校训，悉心栽培学生，当中有不少今天已成为社会栋梁，成绩有目共睹。

　　我知道显理中学一向重视发展资讯科技。今天我想跟大家谈谈政府推行资讯科技教育的情况。相信大家都会同意，资讯科技的发展一日千里，为整个社会带来不少改变。这些改变并不局限在贸易或金融方面，而是影响了我们如何沟通，如何处理日常生活的各项事务。例如我们的工作方式可能因公司有了电子邮件而改变，又或者我们足不出户就能在网上商店购物。在教育方面，资讯科技，特别是互联网的发展，更令到庞大的知识宝库近在咫尺，触「鼠」可及。这些发展，对教与学带来极深远的影响。我们必须充分把握资讯科技带来的优势，改善教与学的质素，培育有创造力和应变力的年青人。为此，政府去年十一月发表了一份推动资讯科技辅助教与学的五年策略文件，并预留三十二亿元非经常费用和五亿六千万元经常费用，以推行有关的措施，当中包括提供足够的网络设施让学生接触资讯、加强老师的培训，以及提供课程和资源支援。我希望能藉今日的机会向大家简介其中一些主要措施的进展。

　　在电脑设施方面，教育署已于上月发放首笔现金津贴。学校可按个别场地准备工程的进度，直接向电脑供应商购置有关设备。

　　至于教师培训方面，我们于今年较早前委托香港教育学院为各级资讯科技能力水平制定准则，现在有关研究已初步完成，结果会于短期内公布，而教育署也会随即就训练课程进行招标。教师的培训安排会尽量灵活，他们可修读教署委托外间机构开办的训练课程，而学校亦可按本身的条件和需要，自行安排校本训练，由教署提供现金补助。事实上，我们非常鼓励学校安排校本训练课程，一来内容可更切合学校和老师的需要，二来上课时间可更灵活安排。我知道部分学校有意利用暑假为教师安排校本培训课程，有见及此，教署即将向学校发放现金补助，以开办「基本」程度的校本训练课程。我知道贵校一直有安排校本教职员电脑培训，且由校内老师担任培训员。你们的积极性和取得成绩，实在令人鼓舞，希望你们继续努力，筹备多一些校本电脑培训课程。

　　在课程及资源支援方面，教署的资讯科技教育资源中心共搜集了一千一百套教育软件，我鼓励各位老师抽空到预展图书馆参现，相信你们可以找到实用和富趣味性的软件，丰富你们的教学内容。而地域支援组亦准备随时向学校提供资讯科技计划的意见及解答有关问题。另外，我们会在短期内落实技术支援服务，确保学校的电脑设备操作正常。

　　在推动资讯科技教育上，政府的政策是一方面为所有学校提供足够资源开展有关工作；另一方面，对于那些有决心有能力加快发展步伐的学校，我们会为它们提供较多资源和支援，鼓励它们探索推行资讯科技教育的最佳模式，供其他学校借镜，并协助整体资讯科技教育的发展。我们去年在二十所中小学推行资讯科技先导计划，今年又为一百二十所学校提供资讯科技统筹员，是朝这方向走。此外，我们亦透过优质教育基金，资助有创新意念的计划。基金自一九九八年成立以来，拨出接近一亿四千万元，资助超过一百三十项有关资讯科技的计划，涉及约七百所学校。马校长刚才介绍时提到你们的「互动校园－全校网上管理及学习计划」亦于最近获得拨款，在此我预祝你们的计划成功，并为教育界带起互动学习及交流的新文化。

　　在推广资讯教育计划上，政府乐意扮演一个统筹角色，但学校的努力和参与才是成功的关键。我很高兴见到很多学校积极地开展校本资讯科技计划，当中有不少创新的意念。例如，你们早于一九九六年便成立「语言实验室」，让同学利用先进的视听设备学习；又建立「脑网站」，方便同学在课余时间上网找寻资料。我特别欣赏由同学组成的「Ｄｏ－ｉｔ－ｙｏｕｒｓｅｌｆ　ＤＩＹ特工队」，既可提高学生学习电脑的兴趣，又能协助学校维修电脑。你们这些成功的经验将成为其他学校的参考个案，甚至能启发它们的新意念。所以我希望各学校、老师之间能建立一个合作的文化，彼此分享经验、专业知识和交换教学材料。

　　今天毕业的同学，我期望你们无论继续升学或踏入社会工作，都仍要不断学习及充实自己。利用资讯科技培养终生学习的态度和能力。

　　多谢各位。

完

一九九九年七月九日（星期五）