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　　以下为教育署署长张建宗今日（六月一日）出席教育评议会新校命名典礼的致辞全文：

教育评议会主席兼新校候任校监张百康先生、教育评议会教育基金有限公司主席蔡国光先生、中学筹校组召集人曹启乐先生、余风采五堂会主席余健伦先生、各位代表、各位嘉宾：

　　今日教育评议会举行新中学命名典礼，本人承蒙邀请出席这个盛会，分享大家的喜悦，实在感到十分荣幸和高兴。

　　教育评议会自一九九四年成立以来，成员一直致力于教育研究、评议及推广工作，其中多位核心会员更出任不同的教育组织的委员，例如教育统筹委员会、教育委员会、师训与师资谘询委员会及优质教育基金督导委员会等，合力推动教育发展，对本港的教育事业，可谓贡献良多。去年贵会向政府申办一所中学获得批准，又得到香港历史悠久的宗族组织和兴学团体－「余风采五堂会」慷慨捐赠九百多万元，资助会方在新界北区创办第一所中学，并暂借粉岭仁济五中部分校舍，于本年九月提前一年开校，为地区莘莘学子提供优质的中学教育服务，本人谨代表教育署向贵会表示衷心的谢意。

　　新中学的办学使命及教育理念，是培养新一代成为具备自主学习能力及高度责任感的终身学习者。这与现代教育的目标，可说是不谋而合，即培养下一代学会学习，和掌握待人处世之道，同时注重学生德、智、体、群、美五育的均衡发展。我认为，这些目标也和目前本港推行课程改革的重点大致相符。以透过广泛阅读提升学生语文水平为例，我们鼓励学校充分利用校内图书馆及社区资源，积极推广阅读风气，培养学生从阅读中学习；我们又为他们提供适当的辅导，包括教他们循何种途径寻找合适的读物和教他们掌握阅读的方法，以及协助他们藉阅读建构知识、学习思考及分析。学生如能掌握阅读的窍门，有助提升他们的中、英语文水平，长远来说也能配合特区政府「两文三语」的既定政策。目前，我们正全面检讨现有课程、师资、教学法和社会环境对学习的影响，务求提升学生的语文水平。在提升学生的英语能力方面，由一九九八至九九学年起，我们在中学引入了「以母语为英语的教师」计划，逐步带动新的英语教学文化，这个计划已获得广泛支持。今年九月，这个计划将推广至全港的公营小学，藉以加强小学的英语教学。

　　我们认为，同学们在学校除了求学问之外，品德修养亦十分重要。因此，学校应透过德育和公民教育，帮助学生培养正确的价值观和道德观念，以及自律的精神。学校更应为学生提供适切的环境和不同的学习经历；应让学生体验生活，从中探索和思考，逐步领悟做人的道理。在这个过程中，社会、学校及家长对学生的影响很大；教师和家长的身教往往比言教更为重要。在德育和公民教育方面，多元化的生活体验，比「说教式」的教授方法更为有效。学校可透过课堂内外不同形式的学习活动，在各个学习领域内，适当地加入德育和公民教育的元素，并让学生有机会得到多方面的生活体验，包括社会服务、联课活动等。学校亦可与不同类型的服务团体合办全方位学习活动，例如制服团体、青少年服务团体及文化组织等，帮助学生培养待人和处事的正确态度，建立正面而积极的人生观，最终培养他们的公民意识及对国家和社会的承担。在推动德育和公民教育方面，政府担当了支援者的角色，除了在资源方面提供协助之外，亦会汇聚推行德育和公民教育的成功经验，有系统地向全港学校推广，并鼓励学校因应学生的需要，设计合适的德育和公民教育的学习活动。

　　我知道贵会创办的新学校，会鼓励学生以一位古代贤人余忠襄公为榜样，效法他的风采。余忠襄公本名余靖，是北宋名臣，他不但是历史上著名的政治家和外交家，也是个学者和诗人，又是(香港)余风采五堂会的始祖。这位古人博览群书，勤习外语，精通多种语文；他一生都爱国爱民，清廉自重；在历史上，他更以不怕困难、敢于创新和敢言见称。培养学生成为敢于创新的人，正是香港在二十一世纪的整体教育目标之一。事实上，在现今瞬息万变的年代，无论从事哪一个行业，都需要具备基本的共通能力，包括自学、思考、运用资讯科技和有效沟通的能力，而创新的能力更是不可缺少。除此之外，年轻人还必须有国际视野，高瞻远瞩，而且要努力不懈、与时并进，才能在全球一体化、竞争日趋激烈的环境里占一席位。换句话说，他们必须「立足香港、胸怀祖国、面向世界」，而且要不断努力，不断进步，才能为社会作出贡献。

　　今天是教育评议会新校命名典礼的好日子，余忠襄公的后人　─　余风采五堂会的主席亦在座，和大家一同见证这个重要的时刻。在此，本人预祝贵会办学成功、新学校校务蒸蒸日上。最后，谨祝在座各位身心康泰，生活愉快。多谢各位。

完

二○○二年六月一日(星期六)