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以下是教育统筹局局长李国章教授今日(九月十日)出席敬师日庆典暨表扬状颁发典礼──「向老师致敬二○○二」的致辞全文(只有中文):
各位嘉宾、各位老师∶
一九九六年二月十日,香港中文大学外科学系主办的国际烧伤研讨会举行闭幕晚宴,正当百多名来自世界各地的著名烧伤学者云集跑马地马会会所之际,大会突然接到消息:新界八仙岭发生山火,一群远足旅行的教师和学生受困,多人严重烧伤,正被陆续送往沙田威尔斯亲王医院。当时烧伤组主任金永强教授须带领全组医生留驻医院抢救病人,无法出席宴会。
噩耗传出,会场一片寂静,本来由金教授主持的晚宴,由我代为主持。
晚宴完毕,我立刻赶返医院了解情况,当时的情景,实在令人心酸:这边厢多名、医生满头大汗地忙于急救,那边厢伤者家属掩面痛哭,伤心欲绝;而众多烧伤者则不断痛苦呻吟。那次的灾难性山火,共酿成五死十三伤。
就是那场山火,夺去了王秀媚和周志齐两位优秀教师的性命。当日他们为了帮助学生脱险而奋不顾身,最后牺牲了自己的生命,令人深感惋惜。如今建于八仙岭仙姑峰的「春风亭」,以及矗立在自然教育径的纪念碑,就是要永远纪念他们的感人事迹。大家在春风亭里,都会感受得到王老师和周老师的高尚情操,就好像春风吹拂大地,抚育一代又一代年轻学子的成长。他们的学生,更会永远怀念老师的一言一笑和循循善诱。
在八仙岭的惨剧之中,我们见到教师对学生无微不至的关怀。他们平日默默耕耘,以学生的健康成长为至大的满足;到了紧急关头,他们更可以义无反顾,为学生作出无私的奉献。
今天是「敬师日」,是对所有好老师表示敬意的日子。中国人一向讲求尊师重道;虽然在今天的社会,老师已很少会期望「有事弟子服其劳」,但如果做学生的,做家长的,办教育的,都能在敬师日一表他们对好老师的欣赏和感激,我相信,我们的学校会是一个更温馨的地方,我们的教师会工作得更起劲更投入,我们的学生也会得到更好的照顾和启。我十分高兴今日能够以教育统筹局局长的身分,出席这一个典礼,向所有的好老师表示我最大的敬意。我要多谢你们历年为栽培香港下一代所付出的心血。
八仙岭的事件,也充分显示了教师的职责范围并不是局限于教室和学校,工作时间也远不止朝八晚四。他们对学生的影响,绝非三年数载,可以是一生一世。教师的学识和专业水平固然极为重要,但他们的人格力量,却是令他们可亲可敬的主要原因。
而人格力量,来自教师的人生观、价值观和道德情操,来自他们对学生的尊重、了解和关怀。他们以身作则,使学生明白做人做事的道理,激励他们奋发向上,自我完善。教育教育,就是教书育人;教师的工作包括了知识的传递和人格的培育;他们燃烧自己以照亮别人,从事的是以生命影响生命的事业。
我是个家长,深明把孩子交托给老师,就是希望老师能如自己般疼惜孩子,给他们最好的教导。我也是个外科医生,知道病人把生命交托给我,是希望我能救活他们,治好他们。在手术室里,我会感到压力;我也当然可以想像得到,老师要培育新一代幼苗,肩上有千斤重的压力。我希望做到的,就是尽量减轻老师的工作压力,让他们有更多的时间去给予每个学生充足的照顾,有更多的空间去创新教学方法,以开发学生的求知欲望和创造潜能。我更希望在座各位经验丰富、深受学生和同僚爱戴的老师,能多给我们意见,跟我们一起,把香港的教育办得更好。
最后,我衷心恭贺今日获奖的每一位好老师,并以一位教育家的心得来做总结:
教育是事业,事业的意义在于献身; 教育是科学,科学的要谛在于求真; 教育是艺术,艺术的生命在于创新。
各位都是献身给教育的最前线教师,抱着求真和创新的热忱,以及无限的爱心,去浇灌香港的新一代,使他们成为有个性、有志向、有智慧的人,让我再一次向你们致敬!
多谢大家。
完
二○○二年九月十日(星期二)
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