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「妈妈,能够在您的怀里一起分享阅读的乐趣,是我的幸福。」
「我会学霍金一样,永不言弃。一句说话,一个行动,一个关怀,都能表达感谢的真谛……」
「面临不顺境,要有『大不了回到原点』的豁达。抱着这种心态,把挫败当作磨炼,事情也会因这种心态而改变,变得美好。」
「父亲的回忆,触动了我的思绪,那爱书的情感、那浓浓的人情味,让我向往,让我回味无穷……」
「4・23世界阅读日创作比赛」得奖作品选材丰富,小学生以可爱、温馨的图画,用心意卡感谢父母长辈启迪阅读之情,又以书信分享阅读经历,作品充满想像力和童真,令人看后会心微笑;中学生搜集长辈成长故事作专题研习,当中有利用资料作深入分析,也有述说个人独特见解,内容情理兼备,感情真挚。
为响应「4・23世界阅读日」及配合香港公共图书馆成立五十周年,康乐及文化事务署(康文署)香港公共图书馆今年举行的「4・23世界阅读日创作比赛」,特别以「阅读・让我们的世界更丰盛」为题,鼓励儿童及年青人勤阅读,多写作,从不同的阅读经验里,分享自己对生命的体验与看法,启发他们对生命的关怀和感恩。
民政事务局副局长许晓晖今日(四月二十一日)于颁奖礼上指出孩子每翻开一本书,便如同通往了一个不一样的世界;阅读的书本越多,看见的世界就越多姿多采。阅读亦能让孩子开智慧,认识辽阔的世界。除了增广知识外,阅读也可发思维,滋润心灵的成长,令到世界愈加丰盛。
其他出席颁奖典礼的嘉宾包括康乐及文化事务署助理署长(图书馆及发展)李玉文,而比赛的评审机构代表为:教育局高级课程发展主任林思娴、香港教育专业人员协会理事陈汉森、香港学校图书馆主任协会副会长陈淑芳及香港阅读学会会长黄婉芬博士。而香港及深圳获奖的学生更分享了他们的阅读经验。
推广阅读风气,鼓励市民养成良好的阅读习惯,是香港公共图书馆重点工作之一。自二○○四年开始,公共图书馆每年都举办「4・23世界阅读日创作比赛」,以不同的主题进行创作,扩阔学生视野。本年度的比赛得奖者将获赠由支持机构香港贸易发展局送出的「香港书展2012」书迷证。得奖同学凭证可以免费入场参观书展,体验漫游书海的趣味。
今届创作比赛反应十分踊跃,参加学校超过二百五十间,共收到一千五百份以上作品。比赛分四种形式进行,初小组(小一至小三)以绘画形式设计一张心意卡,致送给为他们打开阅读宝库之门的人;高小组(小四至小六)透过书信忆述阅读经验的难忘之处;初中组(中一至中三)以阅读报告形式,分享书本内容对生命成长路上带来的启发;高中组(中四至中七)则以专题研习方式向长辈进行访问,搜集他们在阅读或学校和图书馆精彩的成长故事。
评审从参赛作品中选出多名优胜奖,包括初小组二十五名,高小中文组十四名、初中中文组十五名、高中中文组十一名;高小及初中英文组每组八名及高中英文组五名。
得奖作品由今日起至五月七日,在香港中央图书馆地下展览馆展出;五月十一日至八月三十一日将移师到十七间公共图书馆作巡回展览。即将举行的香港书展的会场将会展出是次比赛的得奖作品,让更多人可以欣赏到优胜者的佳作。得奖作品亦会上载于香港公共图书馆的网页。
过去数届的比赛均成为粤港图书馆的合作交流项目,本年度深圳少年儿童图书馆同样以「阅读・让我们的世界更丰盛」为主题,举办青少年组征文比赛。深圳比赛部份的获奖作品于今日起至九月底在十七间公共图书馆巡回展出,而香港比赛获奖作品的展板亦会由四月二十三日至七月底在深圳少年儿童图书馆展出,让两地市民互相观摩学习。
为响应世界阅读日,由香港公共图书馆举办的「与作家会面:读出生命的……」讲座系列,特别安排于今日在香港中央图书馆演讲厅举行。热爱文学创作的香港浸会大学语文中心副教授胡燕青,以「与文学相遇 - 生命的传承与创新」为题,与读者细说她由诗及小说的牵引而走上创作之路。
此外,凡于明日(四月二十二日)、星期一(四月二十三日「世界阅读日」)及星期二(四月二十四日)到各间香港公共图书馆借阅图书馆资料的读者,均可获赠精美纪念品一份,数量有限,先到先得,送完即止。
活动详情可浏览香港公共图书馆网页www.hkpl.gov.hk/tc_chi/ext_act/ext_act_ra/ext_act_ra_wbd/423WBD2012.html或致电二九二八 四六○三/二九二一 二六六○查询。
完
2012年4月21日(星期六)
香港时间14时17分