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以下是教育局局长吴克俭今日（一月九日）在立法会会议上就「全方位协助青年人发展」议案的总结发言全文：
主席：
我再次感谢蒋丽芸议员的原动议，六位议员和其他议员的发言。正如我在开场发言指出，促进终身学习、协助学生了解自己的兴趣和能力、提供多元及多阶进出的升学进修途径、让学生有效地规划升学就业前途，是教育发展的主要目标之一。在这大前提下，我们和议员的愿景是一致的。
我非常同意蒋丽芸议员的建议，「生涯规划 知情选择」这层面。我认同政府和社会应及早协助青年发展。事实上，在协助教师推广学生升学就业辅导这方面，教育局除每年举办「中学生涯教育证书课程」、研讨会和工作坊外，亦透过不同的措施，为学校提供一系列多元化、教与学资源的支援，当中有不少好的个案和措施，例如「寻找生命的色彩」、「新学制@生涯地图」、e导航手机应用程式等，都是用各种方法去协助教师推广学生升学就业辅导工作。
香港辅导教师协会有很多很专业、很有效的活动，其中举办「暑期工作体验计划」，为学生安排为时二至八个星期的工作体验，与工商界紧密合作的伙伴计划等，鼓励学生思考未来工作方向。我同意，在这方面仍有很多优化、强化的空间，我们会认真在这方面再作考虑。
刚才和昨晚有几名议员提到有关副学位课程的部分，我想在这方面作一些补充，特别在认受性方面。在二○一三／一四学年开办的约４０５个全日制副学位课程中，当中２５９个为高级文凭课程。整个自资学界体系亦有很多自强活动产生，例如最近刚发表雇主对副学位认受性的研究，大家均很关心。我在这里再重复，在调查中，雇主认为毕业生表现中等以上为９３％，而雇主认为颇满意至非常满意的是超过６４％。当然，还有很多其他改善的空间，但作为第一步朝正确方向，在质素和认受性多作这方面的努力。
梁君彦议员和几位议员都有提到如何更加推广职业教育，为有志投身各行各业的青年提供坚实的基础，培育所需人才以支持香港的发展和个人梦想潜能的发展。其中一个例子，香港职业训练局现时已提供超过２５万个职业教育及培训学额，其中当然包括学位课程、高级文凭课程、短期在职培训课程等，内容是相当广泛，包括应用科学、设计、工程、酒店及旅游服务、幼儿教育及社会服务、工商管理和资讯科技等学科范畴。这些课程兼备专业知识及通识教育培训，理论与实践并重，修毕课程的同学既可在职场一展所能，亦可选择继续进修。
几名议员都有提及如何资助学生继续进修，在优化资助、减轻负担的大前提下，我想再提及资助计划及各方面的措施，我们是经常作出检讨。由二○一一／一二学年开始，在入息审查机制等，亦有很多改善。就专上程度，接受资助学生总数的比例，已由过往３８％大幅提升至６０％，这是其中一个指标，表示这方面措施是受到很多学生的欢迎和受到政策的惠及。
在专上学生资助计划方面，虽然有很多贷款包括免息贷款，但在只计助学金额方面，每个学年平均约有４０,０００元。
黄碧云议员在修订动议中提及促请政府实施大学学券。我想指出，政府其实已推出多项计划，除了刚才提及的助学金、贷款外，亦从政策层面，提供了３５.２亿元的自资专上教育基金，以提升界别教与学的质素，及为自资专上界别的学生提供奖学金。一系列的措施支援让专上教育可以得到健康的发展和成长。所以，目前政府不认为有需要于学券形式资助作进一步的考虑。
主席，青年人是社会的栋梁，这段时间我听到很多，也很赞成这重要方向。政府会致力支援他们作好装备，多元的机会让他们发挥潜能，迎接未来的挑战和机遇。多谢主席。
完
２０１４年１月９日（星期四）
香港时间１９时３０分